剧情简介

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1、以教(jiao)学实(shi)践为载体,研读教育理论知识(shi),促进(jin)教(jiao)师把理论(lun)知识(shi)转化为具体的教学(xue)行为。 首(shou)先,继续结(jie)合(he)教(jiao)学需要组织教师研(yan)读“纲(gang)要”和(he)“课程(cheng)指南”,让(rang)教师(shi)能够逐渐

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