针对托育服务供给不足(zu)的现实,北京市(shi)北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为,要(yao)进一(yi)步(bu)挖掘托育服务资(zi)源。如支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的(de)幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设托班,依(yi)托社区(qu)资源(yuan)发展半日制、计(ji)时(shi)托、临时托等灵活多样的托育(yu)方式,为(wei)群(qun)众提(ti)供(gong)“家(jia)门口(kou)”的服(fu)务。
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