针对托育服务(wu)供给不足的(de)现实(shi),北京市(shi)北海幼儿园园(yuan)长柳茹(ru)认为,要进一步挖掘(jue)托(tuo)育服务资(zi)源。如支持“托幼一体化”建设,鼓励有条件(jian)的幼儿园(yuan)向下(xia)延(yan)伸开设(she)托(tuo)班,依托社区资源发展(zhan)半日(ri)制、计(ji)时托、临时托等(deng)灵(ling)活多样的托育(yu)方式,为群(qun)众(zhong)提供“家(jia)门口(kou)”的(de)服务。
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