本(ben)硕都是学前教育专(zhuan)业(ye)的小(xiao)张,毕(bi)业后进入中国儿童(tong)中心早期儿童发展(zhan)部托育班(ban)。上岗前,她接(jie)受了(le)系统培训,收获满满:“比(bi)如新(xin)学期,如何处(chu)理孩(hai)子的入托(tuo)过(guo)渡、分离(li)焦虑,怎(zen)样(yang)根据婴幼儿(er)的(de)不同年龄发(fa)展特点,开展(zhan)保(bao)育照护和发展支持(chi)。”
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