剧情简介
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1、以教学实(shi)践为(wei)载体(ti),研读教育理论(lun)知识(shi),促进教(jiao)师(shi)把理(li)论(lun)知(zhi)识转化为具体(ti)的教(jiao)学行为。 首先,继(ji)续结合教学(xue)需要组(zu)织教师研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能(neng)够逐渐
剧情简介
1、以教学实(shi)践为(wei)载体(ti),研读教育理论(lun)知识(shi),促进教(jiao)师(shi)把理(li)论(lun)知(zhi)识转化为具体(ti)的教(jiao)学行为。 首先,继(ji)续结合教学(xue)需要组(zu)织教师研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能(neng)够逐渐
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