本(ben)硕都是学前教育专业的小张,毕业(ye)后(hou)进(jin)入(ru)中国(guo)儿童中心早期儿童发展部托育班(ban)。上岗(gang)前(qian),她接受了(le)系统(tong)培(pei)训(xun),收获满满(man):“比(bi)如新学期,如何处理(li)孩子的入托过渡、分(fen)离焦虑,怎(zen)样根据(ju)婴(ying)幼儿的不(bu)同年龄发展特点(dian),开展保育照护和(he)发展支持。”
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