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　　针对(dui)托育(yu)服(fu)务(wu)供给不(bu)足的(de)现实，北(bei)京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为(wei)，要进一步(bu)挖掘托育(yu)服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设(she)，鼓励有(you)条件(jian)的幼儿园向下延伸(shen)开(kai)设托班，依(yi)托社区(qu)资源发(fa)展半日(ri)制、计时(shi)托、临时托等灵(ling)活多样的(de)托育(yu)方式，为群(qun)众提供“家门(men)口”的服务。