针对(dui)托(tuo)育(yu)服(fu)务供给(gei)不足的现实,北京市北(bei)海(hai)幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进(jin)一步挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建(jian)设,鼓励有条件的(de)幼儿园向(xiang)下延伸开设(she)托班(ban),依托社区(qu)资(zi)源发(fa)展半日制、计时(shi)托、临(lin)时(shi)托(tuo)等(deng)灵活多样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家门口”的服务。
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