针对托育服(fu)务(wu)供给不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长(zhang)柳(liu)茹认为,要进一步(bu)挖(wa)掘托(tuo)育(yu)服(fu)务资源(yuan)。如(ru)支(zhi)持“托(tuo)幼一体(ti)化”建设(she),鼓励有条件的幼儿园向(xiang)下延伸(shen)开设托班,依托社区资源(yuan)发展(zhan)半日(ri)制、计(ji)时托(tuo)、临时(shi)托等灵(ling)活多样(yang)的托育方式,为群众提供“家(jia)门口”的(de)服务。
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