人才队(dui)伍(wu)建设是提(ti)升(sheng)托(tuo)育(yu)服(fu)务(wu)质(zhi)量的保障。面对当前(qian)托育专业人(ren)才短缺这一瓶颈,长沙师(shi)范学(xue)院学(xue)前(qian)教育学院院长张(zhang)晓(xiao)辉建议,从教师(shi)专业标准体系建设(she)出(chu)发,将托育机构师资纳入其中(zhong),提高托育(yu)服(fu)务(wu)专业化水平;从学历提升(sheng)和专业成长考(kao)虑,拓(tuo)宽专业(ye)人员发展路径,增强托育(yu)机构(gou)从(cong)业人员对职业的归属感、荣誉感(gan)。
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