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在小组内(nei)寻找他人眼(yan)中的自己,学会从另外(wai)一(yi)个角度(du)看自己(ji)。交流分析理论(lun) 解释和描述了人(ren)与人之间的(de)互动、沟通帮助组员(yuan)了解自我(wo)的不足,纠正不良的(de)沟通(tong)方式,以(yi)增(zeng)