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1、以教(jiao)学实践为载体(ti),研读教育理(li)论(lun)知识,促进教师把理(li)论(lun)知识转化(hua)为具(ju)体的教学行(hang)为。 首先,继续结合(he)教学(xue)需要组织教(jiao)师研(yan)读“纲要”和“课程指南”,让(rang)教(jiao)师能够逐渐(jian)

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