针对托(tuo)育服(fu)务(wu)供给不足(zu)的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为,要进一(yi)步(bu)挖(wa)掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼一体(ti)化”建设,鼓励(li)有条(tiao)件的幼(you)儿园(yuan)向下延伸开设托班(ban),依托社区资源发展半日制、计(ji)时托、临(lin)时托(tuo)等灵活(huo)多(duo)样的托育方式,为(wei)群(qun)众(zhong)提(ti)供(gong)“家门(men)口”的服务。
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