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1、以教学(xue)实践为载体,研读教(jiao)育理论知识(shi),促进(jin)教师把(ba)理论知(zhi)识转化为(wei)具体的教学(xue)行(hang)为。 首先,继续结合(he)教学(xue)需要组织教师研读“纲要(yao)”和(he)“课(ke)程指南”,让教师能够逐(zhu)渐

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