剧情简介
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1、以教学实践(jian)为载体,研读教(jiao)育理(li)论知识,促(cu)进教师(shi)把理论知识(shi)转化为具(ju)体的教(jiao)学行为(wei)。 首先,继(ji)续结(jie)合(he)教学需要(yao)组(zu)织教师研(yan)读“纲要”和“课程指南(nan)”,让教师能够逐渐(jian)
剧情简介
1、以教学实践(jian)为载体,研读教(jiao)育理(li)论知识,促(cu)进教师(shi)把理论知识(shi)转化为具(ju)体的教(jiao)学行为(wei)。 首先,继(ji)续结(jie)合(he)教学需要(yao)组(zu)织教师研(yan)读“纲要”和“课程指南(nan)”,让教师能够逐渐(jian)
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