剧情简介

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不但备教材备教法(fa)而且(qie)备(bei)学生,思考学生怎样学,学生(sheng)将会产生什么疑难,该(gai)怎样解(jie)决(jue),在备课本中(zhong)体(ti)现教师的引(yin)导,学生的主动学习过程,充(chong)分理解课(ke)后习题(ti)的(de)作(zuo)用,设计好练习。 二(er)、认(ren)真(zhen)上课 在

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