剧情简介

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不但备(bei)教(jiao)材备教法而且备学生(sheng),思考学生怎样学,学生将会产生什(shi)么疑难,该怎(zen)样解决(jue),在备课本中体现教(jiao)师的(de)引导,学生(sheng)的主动(dong)学习过程(cheng),充(chong)分理解课(ke)后习题的作用(yong),设计好(hao)练习(xi)。 二、认(ren)真(zhen)上课(ke) 在

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