针对托育服(fu)务供(gong)给不足(zu)的现实,北京市北(bei)海幼儿园(yuan)园长柳茹认(ren)为,要进一步挖掘托育服(fu)务资(zi)源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有条件(jian)的(de)幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开(kai)设(she)托班,依托社区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时托(tuo)、临时托(tuo)等灵活(huo)多样的托育方式,为群(qun)众(zhong)提供(gong)“家门(men)口”的服(fu)务。
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