剧情简介

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第二,不注(zhu)意学习,不了解(jie)教育发展的新理(li)念(nian)、新动(dong)向;墨(mo)守成规(gui),因循守旧,不能迅速(su)适应新课程(cheng)改革的要求(qiu);不注意学(xue)习先进的教育(yu)理念和(he)先进教学手段,不能及(ji)时对自身教学理念和经(jing)验进(jin)行(hang)反(fan)

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