针对托(tuo)育(yu)服务供给不足的现(xian)实(shi),北(bei)京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进(jin)一步挖掘(jue)托育(yu)服(fu)务资源。如支持“托幼(you)一体(ti)化”建(jian)设,鼓励有条件的幼(you)儿(er)园向(xiang)下延伸开设(she)托班,依托社区资源发展(zhan)半(ban)日制、计(ji)时托、临(lin)时托等灵(ling)活多样的托育(yu)方式(shi),为群众提供“家门(men)口”的服(fu)务。
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