针对(dui)托(tuo)育服(fu)务供给不足的现实,北京市北海(hai)幼儿园园长柳茹(ru)认为,要进(jin)一步挖掘托育服务(wu)资源(yuan)。如支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的幼儿(er)园向下延(yan)伸开设(she)托班,依托社(she)区资源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时托、临时(shi)托等灵(ling)活多样(yang)的(de)托育方式(shi),为群众(zhong)提供(gong)“家(jia)门口”的服(fu)务。
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