剧情简介
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1、以教学实践为(wei)载(zai)体,研(yan)读教育理论知识(shi),促进教师把(ba)理(li)论知识(shi)转化为具体(ti)的教(jiao)学(xue)行为(wei)。 首先,继续结合教学(xue)需要组织教(jiao)师研读“纲要”和“课(ke)程(cheng)指南”,让教师能(neng)够逐渐
剧情简介
1、以教学实践为(wei)载(zai)体,研(yan)读教育理论知识(shi),促进教师把(ba)理(li)论知识(shi)转化为具体(ti)的教(jiao)学(xue)行为(wei)。 首先,继续结合教学(xue)需要组织教(jiao)师研读“纲要”和“课(ke)程(cheng)指南”,让教师能(neng)够逐渐
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