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不但备教材(cai)备教法(fa)而且备(bei)学生(sheng),思考学生怎样学(xue),学生将会产生什么(me)疑难,该怎样(yang)解决(jue),在备课本中(zhong)体现教(jiao)师的引导,学生(sheng)的(de)主动学(xue)习过程(cheng),充(chong)分理(li)解课后习题的作(zuo)用,设(she)计好练(lian)习(xi)。 二、认真上课 在

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