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从下表2中我们可以看出,大多(duo)数(shu)指导教师指(zhi)导的选题(ti)与自(zi)己的研究(jiu)方(fang)向(xiang)一致,也有少(shao)数指(zhi)导教师指导的毕业论文(wen)与其(qi)从事(shi)研(yan)究的(de)体育教(jiao)学方向不一(yi)致,这样对其(qi)指导学生

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