针对托(tuo)育(yu)服务(wu)供给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹认(ren)为(wei),要(yao)进一(yi)步挖掘托育服务资源。如(ru)支(zhi)持(chi)“托幼(you)一体化(hua)”建设(she),鼓励有(you)条件(jian)的幼儿园向下(xia)延伸(shen)开设托班,依托社区资源(yuan)发展(zhan)半日制、计时(shi)托、临(lin)时(shi)托(tuo)等(deng)灵活(huo)多样的托育方式,为群众提供“家门口(kou)”的服务。
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