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不但备教材备教(jiao)法而且(qie)备(bei)学(xue)生,思考学生怎样学(xue),学(xue)生将(jiang)会(hui)产生什么(me)疑(yi)难,该(gai)怎样解决,在备课本中体现教(jiao)师的(de)引导,学生(sheng)的主动学习(xi)过程(cheng),充分(fen)理解课后习题的作用(yong),设计好练习。 二(er)、认真(zhen)上课 在(zai)

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