剧情简介

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不但备教材备教法而且备学生(sheng),思考(kao)学生(sheng)怎(zen)样学,学生(sheng)将会产生(sheng)什么疑难,该怎样(yang)解决(jue),在备课(ke)本中体现教(jiao)师的引导,学生的主(zhu)动(dong)学习过(guo)程(cheng),充(chong)分理解课后习题的作用(yong),设计好练(lian)习。 二(er)、认真上课 在(zai)

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